ד"ר ימאמה עבד אל קאדר

ימאמה עבד אל-קאדר, אשת חינוך, מרצה בקריה האקדמית אונו, מנחה בתחום הטכנו-פדגוגיה ומורה בבית ספר. בעלת תואר ראשון בהוראת מדעים-סמינר הקיבוצים (1999), תואר שני בהוראת מדעים באוניברסיטת תל-אביב (2005), ותואר שלישי בחינוך מאוניברסיטת בר אילן (2018). המחקר שלה התמקד בתהליכי סוציאליזציה, זהות וחוסן פסיכולוגי בקרב מתבגרים ערבים-פלסטינים ומתבגרים יהודים בישראל,. עוסקת במחקרי חינוך ופעילה במסגרות שעניינן קידום החינוך בקרב בחברה הערבית-פלסטינית בישראל. משתתפת בכנסים העוסקים בחינוך בדגש על חינוך אזרחי, צדק חברתי וחיים משותפים. 

 

Yamama Abed Al-Qader is an educator, a lecturer at the Ono Academic Campus, a techno-pedagogy supervisor and a teacher. She holds a bachelor's degree in science teaching from Seminar HaKibutzim (1999), a master's degree in science teaching from Tel Aviv University (2005), and a doctorate in Bar-Ilan University (2018). Her research focused on socialization processes experienced by Arab-Palestinian adolescents compared to Jewish adolescents in Israel, identity, and psychological resilience. Engaged in educational research and active in frameworks that promote the education of the Palestinian minority in Israel. Participates in conferences dealing education with an emphasis on citizenship education, justice and coexistence. 



يمامة عابد القادر محاضرة في الكلية الأكاديمية كريات أونو، مرشدة وموجهة في مجال البيداغوغيا المحوسبة ومعلمة. حاصلة على درجة البكالوريوس في تدريس العلوم من كلية سمينار كيبوتسيم (1999) ، ودرجة الماجستير في تدريس العلوم من جامعة تل أبيب (2005) ، ودكتوراه من جامعة بار إيلان (2018). يتمحور بحثها حول موضوع التنشئة، الهوية والحصانة النفسية لدى الناشئين العرب-الفلسطينيين مقارنة بالناشئين اليهود في إسرائيل. د. عبد القادر ناشطة وباحثة في المجال التربوي والأطر التي تهتم بالأقلية الفلسطينية في إسرائيل. شاركت في مؤتمرات تعنى في مجال التربية للقيم، والعدالة الاجتماعية والحياة المشتركة.